教無止境改無止境 —街子小學(xué)開展“富樂課堂”教學(xué)展示活動(dòng)

為落實(shí)游仙區(qū)“富樂課堂”改課教育新理念，優(yōu)化課堂教學(xué)，營造全校教師相互學(xué)習(xí)的氛圍，不斷促進(jìn)教師專業(yè)成長。3月13日上午，街子小學(xué)開展“富樂課堂”教學(xué)展示活動(dòng)。學(xué)校教科室組織安排龔雯雯、喻春麗兩位老師分別作了英語、語文課堂教學(xué)展示，學(xué)校黨支部書記、校長羅顯世與全體教師一同參與聽評課。

   喻老師執(zhí)教的《草船借箭》一課借助導(dǎo)學(xué)案為學(xué)生搭建學(xué)習(xí)支架，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人物，尋找描寫人物的關(guān)鍵語句，再通過小組合作學(xué)習(xí)深入文本，分析人物特點(diǎn)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生初步閱讀古典名著的方法。

龔老師執(zhí)教的Unit1 My Neighbourhood一課采用講學(xué)結(jié)合，以學(xué)為主的方式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在自主探究、小組合作的過程中提高溝通能力和解決問題的能力。龔主任口語流利，對于學(xué)生的回答進(jìn)行多元化評價(jià)和鼓勵(lì)式教育，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

兩位老師的課堂均融入了“富樂課堂”改課理念和模式，提倡學(xué)生自覺先學(xué)、合作學(xué)習(xí)，給學(xué)生展示的機(jī)會(huì)，把課堂還給學(xué)生，活躍了課堂氛圍，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。  

  教而有研則深，研而有悟則進(jìn)。課后，全體教師積極開展教學(xué)研討。兩位授課教師就教學(xué)思路、課堂效果等方面進(jìn)行了細(xì)致的說課與反思。聽課教師各抒己見，肯定了展示課的成功之處，也針對課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、師生活動(dòng)和學(xué)生聽課效果等進(jìn)行了教學(xué)建議，提出了要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，不斷規(guī)范教師的課堂教學(xué)常態(tài)，提升課堂教學(xué)效果。

羅校長作活動(dòng)總結(jié)。羅校長首先對兩位老師的課堂進(jìn)行了細(xì)致的評析。同時(shí)，要求教師要多研讀課標(biāo)，把握學(xué)科核心素養(yǎng)；要突出學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，優(yōu)化小組合作學(xué)習(xí)；要提升自身素養(yǎng)，扎實(shí)基本功，成就自己，成就學(xué)生。

教無止境，改無止境。街子小學(xué)全體教師定當(dāng)以此次活動(dòng)為契機(jī)，潛心研究課堂教學(xué)，探索課堂教學(xué)新模式和新路徑，努力打造高效課堂，不斷提高教師的教學(xué)水平和學(xué)生的核心素養(yǎng)。(撰稿：綿陽市游仙區(qū)街子小學(xué) 喻春麗)