讀”善其身 以書(shū)“慧”心  --四川省劉朝霞名師工作室 四川省趙穎名師工作室第七期聯(lián)合讀書(shū)分享活動(dòng)

2023年9月22日，四川省劉朝霞名師工作室、四川省趙穎名師工作室開(kāi)展了第七期線上讀書(shū)分享活動(dòng)。工作室領(lǐng)銜人、工作站成員及學(xué)員相約云端，共讀《兒童的一百種語(yǔ)言》，以瑞吉?dú)W教育視角，從解讀兒童，觀察記錄，家園合作，教師角色等方面暢談自己的閱讀體會(huì)和教育感悟，分享讀書(shū)的樂(lè)趣。

本次聯(lián)合讀書(shū)分享活動(dòng)由四川省劉朝霞名師工作室成員董成華主持。來(lái)自兩個(gè)工作室的四名學(xué)員老師，將書(shū)中的知識(shí)結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，談到作為教師要尊重孩子，創(chuàng)造寬松健康的環(huán)境；教師在幼兒的教育中扮演的是具體的執(zhí)行者、孩子的觀察者、傾聽(tīng)者、支持者、引導(dǎo)者；每個(gè)孩子都是那么的****，而我們要做的就是靜靜的等待；兒童的一百種語(yǔ)言需要教師的一百零一次傾聽(tīng)，在傾聽(tīng)、解讀中理解、欣賞孩子，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，讀懂孩子的“一百種語(yǔ)言”。

領(lǐng)銜人趙穎園長(zhǎng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，讀書(shū)分享活動(dòng)推動(dòng)教師的閱讀交流，提升自身修養(yǎng)，希望老師能讓閱讀成為習(xí)慣， 讓我們一起走進(jìn)好書(shū)，開(kāi)啟老師們的成長(zhǎng)之窗，也開(kāi)啟孩子們更廣闊的成長(zhǎng)空間。

最后，領(lǐng)銜人劉朝霞園長(zhǎng)對(duì)本次讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，她說(shuō)每一次的閱讀，老師們都能理論聯(lián)系實(shí)際，從孩子的角度出發(fā)，真正做到尊重兒童，傾聽(tīng)兒童，支持兒童，希望老師們?cè)诮逃虒W(xué)工作中，能立足兒童視角，站在兒童的角度看問(wèn)題，做兒童活動(dòng)的觀察者、記錄者、支持者，促進(jìn)兒童發(fā)展。

讀好書(shū)，是與名家相遇，體悟教育經(jīng)驗(yàn)；是與同行對(duì)話，分享教育心得。在四川省劉朝霞名師工作室和四川省趙穎名師工作室的引領(lǐng)下，老師們將繼續(xù)潛心閱讀，不斷地增長(zhǎng)職業(yè)智慧，使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩。（撰稿：綿陽(yáng)市開(kāi)元實(shí)驗(yàn)幼兒園   張焱 ）