強基固本 助力提質(zhì)增效—游仙區(qū)魏城驛學區(qū)教育教學質(zhì)量提升研討活動紀實

6月8日上午，游仙區(qū)魏城驛學區(qū)（五里路小學、魏城小學、徐家小學、仙鶴小學、朝真小學）教育教學質(zhì)量提升研討會在游仙區(qū)魏城小學舉行。本次研討會旨在進一步促進學區(qū)內(nèi)學校教育的均衡發(fā)展，實現(xiàn)各學校辦學質(zhì)量的共融共進。魏城驛學區(qū)各學校教導主任、教科室主任，以及部分語文、數(shù)學、英語學科教師參加了此次研討會。

會上，魏城小學羅成老師首先呈現(xiàn)了一堂《長方體和正方體》復習課。本節(jié)課注重基礎(chǔ)知識過關(guān)，發(fā)揮學生主體意識，以談話交流的形式建立知識體系，再結(jié)合練習抓考點，鞏固了知識掌握力度。

四川省特級教師、五里路小學黨支部董晉龍副書記作課例點評，從新課標對相關(guān)知識的要求入手，肯定了“三會”總目標的達成，即會用數(shù)學的眼光觀察，會用數(shù)學的思維思考，會用數(shù)學的語言表達。并就期末復習提出了“5個三”（“三體現(xiàn)”“三注重”“三關(guān)注”“三統(tǒng)一”“三共享”）的建議。要立足“四基”、“四能”，忙于課前，疏理知識并合理分類，形成網(wǎng)絡(luò)；精于課中，培養(yǎng)學生良好的數(shù)感和量感，復習題也要注重生活化、趣味化，加大學生學習方法指導的力度。

關(guān)于如何上好復習課，來自徐家小學的語文教師張麗蓉、仙鶴小學的數(shù)學教師白小瓊、朝真小學的英語教師蔣晶分別作了復習課教學經(jīng)驗分享。語文復習要以教材為主, 整理、歸納、塊面建模，強調(diào)知識之間的互融性，注重過程的開放性，把主動權(quán)還給學生，留意語言基礎(chǔ)、積累運用、閱讀感悟、寫作表達等各個部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，使之相互滲透，融為一體。小學數(shù)學復習課就是把平時相對獨立的知識以再現(xiàn)、整理、歸納等方法，構(gòu)建起知識體系脈絡(luò)，進而加深對知識的理解和溝通。對知識做到系統(tǒng)整理，對解題做到融會貫通，一題多變，一題多解，對鞏固練習做到精編細評。英語施行分階段落實復習內(nèi)容的策略：按單元話題進行主題復習，按語法知識進行橫向復習，做到點面結(jié)合，側(cè)重對做題技巧的講解和學生易錯題的再訓練，著重指導掌握聽力和筆試的答題技巧。強調(diào)學習興趣的引領(lǐng)。

就教育教學管理，魏城小學的羅敏主任以《科學管理，減負增質(zhì)，創(chuàng)建高質(zhì)量發(fā)展之路》為題，從課程理念引領(lǐng)，機制保障；做強教學主陣地，促進課堂規(guī)范；抓學情診斷，多維度改進；同心共建，爭優(yōu)轉(zhuǎn)差；落實“雙減”，減負增質(zhì)五個方面詮釋了魏城小學近年來的管理策略和發(fā)展之路。

五里路小學劉剛副校長在會上就五年級期中學情調(diào)研情況作了分析，介紹了各項考核數(shù)據(jù)的算法，特別是差異系數(shù)。根據(jù)分析結(jié)果，并提出了教學管理建議，對比找差距，分析找方向，制定提質(zhì)策略。并介紹了五里路小學在對標追趕、小組合作學習、學情追蹤等提質(zhì)增效方面的具體做法。

最后，魏城小學羅俊副校長作總結(jié)講話。感謝與會教師、專家的上課和講座，為游仙區(qū)魏城驛學區(qū)共同體建設(shè)注入了生機與活力，有效促進了兄弟學校之間的合作，希望各學校把握契機，以會議精神為引領(lǐng)，以會議決策為導向，真抓實干，共創(chuàng)輝煌！