綿陽市開元中學(xué)區(qū)級重點(diǎn)課題順利結(jié)題

2022年1月5日下午，在游仙區(qū)教研室三樓會(huì)議室，由綿陽開元中學(xué)校長王力負(fù)責(zé)的區(qū)級重點(diǎn)課題《核心素養(yǎng)視角下的薄弱高中學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力的策略研究》接受了結(jié)題檢測。出席會(huì)議的有市、區(qū)專家和學(xué)校課題組主研人員。

檢測過程中，課題組何鵬飛主任利用PPT對課題研究進(jìn)行了圖文并茂的陳述，從問題提出、核心概念、研究思路和方法、研究目標(biāo)和內(nèi)容、研究成果和效果等方面進(jìn)行了詳細(xì)匯報(bào)。

肖柯副校長就課題選材背景、課題研究方案的制定和實(shí)施做了介紹。他強(qiáng)調(diào)通過做好課題，學(xué)生形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，催生了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，教學(xué)質(zhì)量明顯提升，學(xué)校連續(xù)三年榮獲綿陽市教育質(zhì)量綜合評價(jià)特等獎(jiǎng)，學(xué)校晉升為四川省藝術(shù)教育特色示范學(xué)校。

王中國主席就藝體生的自主管理能力培養(yǎng)做了匯報(bào)。他著重分析了學(xué)生由他律轉(zhuǎn)為自律的變化，讓學(xué)生養(yǎng)成了自我監(jiān)督的良好習(xí)慣，完美的體現(xiàn)自我價(jià)值，從而對文化生起好促進(jìn)作用。

敬正雄副校長就“三橫三縱自主管理模式”做了具體匯報(bào)。他強(qiáng)調(diào)通過課題研究，全校學(xué)生自主管理能力明顯提升，學(xué)校被評為綿陽市“五四紅旗團(tuán)委”。

    唐凌云主任就課題取得的教育科研效益做了匯報(bào)。課題研究期內(nèi)，課題組成員發(fā)表了8篇與課題密切相關(guān)的論文，學(xué)校教師還發(fā)表了60余篇論文，將教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)成果化。學(xué)校全面進(jìn)行以“對抗賽”為主要形式的課改，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)方面的自主管理能力，學(xué)科素養(yǎng)不斷得以提升。

專家組區(qū)教研室何金芬主任認(rèn)可課題研究真實(shí)有效。成果報(bào)告有質(zhì)量、有厚度，研究團(tuán)隊(duì)求真務(wù)實(shí)，學(xué)校發(fā)展成效顯著，成績斐然，科研改革穩(wěn)步推進(jìn)，學(xué)術(shù)環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。同時(shí)，她對研究的內(nèi)容和目標(biāo)、研究模式和策略提出了建設(shè)性意見。

專家組區(qū)教研室唐國生主任認(rèn)為課題組做了大量調(diào)查研究，數(shù)據(jù)詳盡，分析精準(zhǔn)，切入點(diǎn)符合學(xué)校發(fā)展需求，他建議突出學(xué)生成果、注重個(gè)案分析。

專家組市教科所陳小龍老師認(rèn)為《核心素養(yǎng)視角下的薄弱高中學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力的策略研究》這一課題研究真實(shí)，解決了真問題，課題成果豐碩，促進(jìn)了學(xué)校發(fā)展，在立德樹人和五育并舉的國家大政方針背景下意義重大；希望學(xué)校繼續(xù)優(yōu)化科研氛圍，為學(xué)?？缭桨l(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展貢獻(xiàn)磅礴力量；希望在雙減和五管背景下，課題組繼續(xù)深入研究，把課題升級為市級、省級課題。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，結(jié)題開啟了開元中學(xué)科研工作的新起點(diǎn)，學(xué)校將秉承“開元修身，各美其美”的辦學(xué)理念，帶領(lǐng)教師朝科研型、專家型方向發(fā)展，切實(shí)走上科研興校，科研強(qiáng)校之路。（撰稿：綿陽市開元中學(xué) 唐凌云   何鵬飛）