中國(guó)托福考生均分低于全球，聽(tīng)力、口語(yǔ)仍為最薄弱單項(xiàng)

　近日，ETS（美國(guó)教育考試中心）發(fā)布2015年全球托福考生成績(jī)數(shù)據(jù)報(bào)告：中國(guó)考生托福平均分為78分，2015年全球托?？忌骄譃?1分，比2014年增加1分。

　　業(yè)界人士分析認(rèn)為，根據(jù)以上數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)學(xué)生的平均分比較前幾年的托福平均分并沒(méi)有太大的變化。

　　近幾年的總托福平均分基本維持在77分左右。造成這個(gè)平均分?jǐn)?shù)不變的另外一個(gè)原因是出國(guó)留學(xué)的考生人數(shù)在不斷上漲，但平均分差不多一直圍繞77、78這個(gè)分，這從另外一個(gè)角度也說(shuō)明了托?？荚嚨男哦群托Ф冗€是比較高的。

　　中國(guó)考生托福閱讀平均20分，這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)于中國(guó)考生來(lái)講是一個(gè)比較適中的分?jǐn)?shù)。

　　一方面，中國(guó)考生尤其是大學(xué)生為主的考生的閱讀能力比口語(yǔ)和寫(xiě)作能力更占優(yōu)勢(shì)，這與高中時(shí)代學(xué)習(xí)的詞匯和語(yǔ)法以及應(yīng)試培訓(xùn)教育密不可分。

　　從另外一個(gè)方面看，中國(guó)考生的閱讀能力卻受制于很少有機(jī)會(huì)去大量閱讀英文原版書(shū)籍。所以，這個(gè)分?jǐn)?shù)也反映了目前中國(guó)考生的閱讀現(xiàn)狀。

　　與閱讀分?jǐn)?shù)一樣，中國(guó)考生寫(xiě)作分?jǐn)?shù)也是20分。這個(gè)分?jǐn)?shù)比較符合語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律，只有大量的輸入才會(huì)有好的語(yǔ)言輸出。要想真正提高寫(xiě)作分?jǐn)?shù)的話，單純依賴高分的單詞和句型，并不能完全解決低分問(wèn)題。因此，提高寫(xiě)作分?jǐn)?shù)需要做大量的精讀和積累，并大量分析高分文章。

　　聽(tīng)力、口語(yǔ)兩個(gè)單項(xiàng)一直都是中國(guó)考生的薄弱單項(xiàng)，這與考生平時(shí)學(xué)習(xí)的語(yǔ)言環(huán)境有關(guān)。

　　有關(guān)人士建議，考生平時(shí)堅(jiān)持收聽(tīng)英文廣播，并大量進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)跟讀訓(xùn)練以提高語(yǔ)音識(shí)別能力。此外，除了參加培訓(xùn)課程以外，經(jīng)常與外國(guó)人交流，并了解西方人的英文思維對(duì)于口語(yǔ)取得高分也是至關(guān)重要的。