凝心聚力謀發(fā)展深耕課改譜新篇 —綿陽(yáng)開(kāi)元中學(xué)召開(kāi)2025年春季教學(xué)質(zhì)量提升工作會(huì)

2025年3月6日下午，綿陽(yáng)開(kāi)元中學(xué)召開(kāi)2025年春季學(xué)期教學(xué)質(zhì)量提升工作專題會(huì)議。學(xué)校全體學(xué)科教研組長(zhǎng)參加，學(xué)校黨委書(shū)記王力，黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)敬正雄，副校長(zhǎng)肖柯等班子成員與會(huì)。

錨定方向，細(xì)化部署：教學(xué)教研再升級(jí)

會(huì)議伊始，教科室主任唐凌云立足新課改背景，對(duì)本學(xué)期教學(xué)教研工作進(jìn)行全面安排。他強(qiáng)調(diào)，要以“精準(zhǔn)教研”為抓手，通過(guò)“教研”推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新，深耕教研會(huì)，聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)，探索跨學(xué)科融合路徑；優(yōu)化“青藍(lán)工程”，發(fā)揮骨干教師“傳幫帶”作用，助力青年教師快速成長(zhǎng)；打造課改示范課，以“一課一策”形式推廣高效課堂模式；強(qiáng)化核心備課組建設(shè)，推動(dòng)資源共享，形成校本化教學(xué)資源庫(kù)。

教務(wù)主任唐毅強(qiáng)調(diào)新授課要關(guān)注課堂目標(biāo)達(dá)成度與學(xué)生參與度；查復(fù)習(xí)課應(yīng)強(qiáng)化知識(shí)整合與思維導(dǎo)引；課堂督查不是‘找問(wèn)題’，而是‘尋亮點(diǎn)、促優(yōu)化’，讓每一節(jié)課都成為師生共成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

機(jī)制護(hù)航，激勵(lì)創(chuàng)新：課改動(dòng)力再激發(fā)

工會(huì)主席、課改領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任任明生解讀新課改考核評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)調(diào)將建立“透明化、差異化”評(píng)價(jià)體系，規(guī)范公示內(nèi)容，細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)。用規(guī)范促落實(shí)，用激勵(lì)聚人心。

副校長(zhǎng)肖柯立足教育前沿，號(hào)召全體教師“研透新課標(biāo)，把準(zhǔn)新考向”。鼓勵(lì)教師跳出題海戰(zhàn)術(shù)，深入研究學(xué)科大概念與情境化命題趨勢(shì)。激勵(lì)各教研組要當(dāng)好“宣傳隊(duì)”，通過(guò)微講座、案例分享等形式，讓課改理念真正落地生根。

數(shù)據(jù)說(shuō)話，堅(jiān)定信心：課改成果再亮劍

校長(zhǎng)敬正雄用一組數(shù)據(jù)點(diǎn)燃全場(chǎng)熱情：自新課改實(shí)施以來(lái)，學(xué)校在同層次學(xué)校中排名提升，學(xué)生綜合實(shí)踐能力明顯提高。這些成績(jī)背后，是全體開(kāi)中人的智慧與汗水！他要求各教研組長(zhǎng)做好“三個(gè)傳遞”——傳遞課改信心、傳遞創(chuàng)新方法、傳遞團(tuán)隊(duì)力量。

黨委書(shū)記王力鼓勵(lì)老師們打贏課改這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，以破冰之勇打破思維定式，以雷霆之勢(shì)推進(jìn)課堂革命，以燎原之火凝聚團(tuán)隊(duì)力量！他號(hào)召全體與會(huì)教師將課改陣地作為踐行初心的考場(chǎng)，黨員教師要爭(zhēng)做“拆墻人”，打破學(xué)科壁壘；教研組長(zhǎng)要勇當(dāng)“點(diǎn)火者”，激活團(tuán)隊(duì)動(dòng)能。

春潮涌動(dòng)處，揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)。

此次會(huì)議為開(kāi)元中學(xué)新學(xué)期教學(xué)工作指明了方向，注入了強(qiáng)勁動(dòng)能。全體開(kāi)中人將以“咬定青山不放松”的韌勁，持續(xù)深化教學(xué)改革，奮力書(shū)寫(xiě)“為黨育人、為國(guó)育才”的新篇章！（撰稿：綿陽(yáng)開(kāi)元中學(xué)　楊膠膠）