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大連財(cái)經(jīng)學(xué)院赴綿陽開元中學(xué)開展交流活動

 二維碼 2004
發(fā)表時間:2024-11-12 11:32作者:蒲鴿翱來源:綿陽開元中學(xué)

2024年11月7日上午,大連財(cái)經(jīng)學(xué)院管理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、招生辦負(fù)責(zé)人、相關(guān)專業(yè)教師代表、優(yōu)秀大學(xué)生代表等一行赴綿陽開元中學(xué)開展交流活動。在學(xué)校黨委委員、副校長羅朝暉的陪同下,財(cái)經(jīng)學(xué)院一行實(shí)地參觀走訪了開元中學(xué)校園,對學(xué)校的校園環(huán)境、文化建設(shè)、學(xué)習(xí)氛圍等表示贊賞。賡即在學(xué)校黨員活動中心召開了座談會,座談會由羅朝暉主持。


羅校長對財(cái)經(jīng)學(xué)院一行的到來表示熱烈歡迎,羅校長認(rèn)為,大連財(cái)經(jīng)學(xué)院是一所有實(shí)力、有魅力的高校,是莘莘學(xué)子向往的高等學(xué)府之一,并回顧了近幾年財(cái)經(jīng)學(xué)院在川招生分?jǐn)?shù)線以及開元中學(xué)考生報考情況,希望財(cái)經(jīng)學(xué)院加大宣傳力度,積極引導(dǎo)開中考生報考。


黨委副書記龔賀受學(xué)校黨委書記王力托付,就開元中學(xué)基本情況、辦學(xué)特色、發(fā)展態(tài)勢等作了詳細(xì)的介紹,對學(xué)校師生近幾年在各級各類賽事、中高考等方面取得的成績作了列舉,還對學(xué)校未來的發(fā)展規(guī)劃做了大概說明。龔書記談到,開元中學(xué)抱定宗旨,以生為本,不斷夯實(shí)學(xué)校的綜合實(shí)力,深化教育改革,推行科教融合,努力提升教育教學(xué)質(zhì)量,力求早日將學(xué)校創(chuàng)建為一所高品質(zhì)的省一級示范學(xué)校。

觀看開元中學(xué)宣傳片環(huán)節(jié),與會人員凝神屏氣,認(rèn)真了解學(xué)校的歷史沿革、藝體特色、發(fā)展軌跡、未來愿景等,對學(xué)校的內(nèi)涵式可持續(xù)發(fā)展的成績報以熱烈的掌聲。

大連財(cái)經(jīng)學(xué)院管理學(xué)院團(tuán)委書記鄔辛未對兩校合作表達(dá)了真誠的愿望,他認(rèn)為開元中學(xué)學(xué)風(fēng)優(yōu)良,是西南地區(qū)一所高品質(zhì)的生源學(xué)校,財(cái)經(jīng)學(xué)院愿意為開元中學(xué)的考生提供報考、專業(yè)選擇、學(xué)業(yè)規(guī)劃等方面的指導(dǎo)。希望與開元中學(xué)竭誠合作、共促發(fā)展,進(jìn)一步加強(qiáng)交流,力爭將開元中學(xué)建設(shè)成大連財(cái)經(jīng)學(xué)院的優(yōu)質(zhì)生源基地,開啟兩校發(fā)展新篇章,為開中學(xué)子搭建一座通往未來的橋梁。

大連財(cái)經(jīng)學(xué)院管理學(xué)院黨總支宣傳委員蘇爽著重介紹了該學(xué)院在黨建引領(lǐng)方面的成功經(jīng)驗(yàn)。

大連財(cái)經(jīng)學(xué)院管理學(xué)院招生負(fù)責(zé)人張?jiān)磸膶W(xué)院概況、專業(yè)設(shè)置、招生政策、報考技巧等方面對學(xué)院的辦學(xué)條件、師資力量、就業(yè)前景、雙創(chuàng)工作、國際合作、校園生活、獎助情況作了詳細(xì)介紹和簡要說明。

兩校就生源基地建設(shè)、經(jīng)驗(yàn)做法、人才培養(yǎng)方面的銜接等進(jìn)行深入探討。明確在后續(xù)的合作中,大連財(cái)經(jīng)學(xué)院定期向開元中學(xué)提供招生信息發(fā)布、專業(yè)介紹、志愿填報指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃講座等服務(wù),開元中學(xué)師生參加大連財(cái)經(jīng)學(xué)院的校園開放日、招生咨詢會等活動。

兩校參會負(fù)責(zé)同志表示,要明確“立德樹人”的根本任務(wù),深化合作關(guān)系,完善培養(yǎng)機(jī)制,將開元中學(xué)打造成大連財(cái)經(jīng)學(xué)院的優(yōu)質(zhì)生源基地。

兩校的交流合作,為開元中學(xué)怎樣培養(yǎng)人、培養(yǎng)怎樣的人作出了有益的指導(dǎo),也為開元中學(xué)考生更順利地升入大學(xué)校園作了有實(shí)際意義的引導(dǎo)。(撰稿:綿陽開元中學(xué) 蒲鴿翱 )

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