聚焦質(zhì)量發(fā)展 優(yōu)化一日活動——綿陽市開元實驗幼兒園基地園成員及市區(qū)級結(jié)對幫扶園入園半日指導活動

聚焦質(zhì)量發(fā)展

優(yōu)化一日活動

綿陽市開元實驗幼兒園

基地園成員及市區(qū)級結(jié)對幫扶園半日指導活動

前言

根據(jù)《綿陽市學前教育科研基地共同體建設實施方案》及綿游教體函[2023]73號文件要求，充分發(fā)揮我園優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動作用，實現(xiàn)市區(qū)級幫扶及基地園共同體教育資源共享，促進教師專業(yè)成長和保教質(zhì)量同提升，根據(jù)基地園共同體和市區(qū)級幫扶領導小組討論和結(jié)對園需求，自2024年3月27日起至3月29日，我園五個指導團隊分批次實地走進了基地園成員和市區(qū)級結(jié)對幫扶園共計十三所幼兒園，開展入園半日指導活動，重點圍繞一日活動流程、計劃制定、教學活動等方面進行調(diào)研指導，舉行了聯(lián)合教研交流活動。

蹲班觀摩 半日指導

本次入園半日指導工作以“聚焦質(zhì)量發(fā)展 優(yōu)化一日活動”為主題，項目小組老師們走進各基地園所和幫扶園所，對教學活動、過渡環(huán)節(jié)、戶外活動、自主游戲等環(huán)節(jié)進行了全面了解，并結(jié)合《幼兒園3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》進行現(xiàn)場指導。

座談反饋 細化提升

交流研討是解決真問題的有效手段。以“現(xiàn)場觀摩+集中研討”的方式對觀摩園所進行即時性反饋研討，大家各抒己見，對如何基于《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》指標要求下，有效開展一日活動、園所計劃制定以及一日流程安排展開了討論，以科學優(yōu)化一日活動為目標，致力于園所質(zhì)量發(fā)展。

活動掠影

結(jié)伴之行，耕種希望

教育之路結(jié)伴前進才能走得更好，更遠！我園作為省級示范幼兒園、綿陽市學前教育科研基地園，一直秉承開放辦園的理念，持續(xù)、高效地發(fā)揮引領作用，在今后的工作中，園所間的交流將會更加緊密，形成一個上下貫通、橫向輻射的平臺，我們將攜手前行，互鑒互助，努力為實現(xiàn)學前教育共筑夢貢獻力量。（撰稿：綿陽市開元實驗幼兒園   彭煜佳）