優(yōu)師齊聚大開中，夯實(shí)課改賦能量  ——游仙區(qū)“富樂優(yōu)師”培育項(xiàng)目第六期培訓(xùn)活動(dòng)在開元中學(xué)舉辦

2024年3月1日，游仙區(qū)“富樂優(yōu)師”培育項(xiàng)目第六期培訓(xùn)活動(dòng)在開元中學(xué)和美樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦。區(qū)教研室教研員，12個(gè)學(xué)科工作室領(lǐng)銜人和骨干教師，培育項(xiàng)目學(xué)員共200余人參加，江蘇省南通市教育科學(xué)研究院副院長符永平教授，區(qū)進(jìn)修校校長龔智武、副校長賈福明等領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀到場指導(dǎo)。活動(dòng)由區(qū)進(jìn)修校副校長李筱華主持。

在第一階段的研究成果交流活動(dòng)中，來自游仙區(qū)義務(wù)教育階段各學(xué)科領(lǐng)銜人展示了他們?cè)诟髯詫W(xué)科領(lǐng)域的深入探索和創(chuàng)新實(shí)踐。這些研究成果不僅體現(xiàn)了他們對(duì)“富樂課堂”教育教學(xué)理論的深刻理解，也展示了他們?cè)趯?shí)踐中的智慧和才華。

區(qū)進(jìn)修校初教室主任姚愛萍，中教室主任孫曉歐對(duì)12個(gè)工作室第一階段研究成果進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)。姚主任激勵(lì)老師們在“富樂課堂”改革的路上堅(jiān)定信念、大膽實(shí)踐、主動(dòng)構(gòu)建并積極反思，從而找到適宜的解決方案。孫主任從“通”“真”“推”為大家解疑答惑，指出要思想通，校際通，提出真問題，創(chuàng)設(shè)新情境。

符永平教授談到，名師工作室是解決教育疑難雜癥的研究室，是區(qū)域教育發(fā)展實(shí)操技術(shù)開發(fā)的研究室，要相信團(tuán)隊(duì)的能力和潛力，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，不斷完善教學(xué)理念和教學(xué)方法，樹立信心。

富樂中學(xué)副校長徐浩，富樂小學(xué)副校長滕敏及學(xué)員代表小枧小學(xué)郭秋美老師，針對(duì)本校參加游仙區(qū)“富樂課堂大比武”活動(dòng)的籌備情況作了交流。

改課教師代表富樂小學(xué)楊芬老師，從音樂學(xué)科的角度分享自己在改課過程中的探索。

當(dāng)日下午，萬達(dá)小學(xué)周艷鲆、殷慧敏，五里路小學(xué)蒲晶晶、王利鑫和鹽泉學(xué)校王博五位老師，針對(duì)小學(xué)低段學(xué)科的改課思考和實(shí)踐作了交流。

初中改課教師代表富樂中學(xué)馬艷瓊、陳犢，游仙中學(xué)夏紫星，開元中學(xué)呂勇4位老師，針對(duì)“富樂課堂”初步實(shí)踐中的具體操作細(xì)節(jié)、實(shí)施辦法、困難困惑等作了交流。

富樂小學(xué)賈小蘭老師以如何培訓(xùn)學(xué)生配合改課為切入點(diǎn)，針對(duì)本校在課程改革方面所采取的措施和取得的成績作了分享交流。

龔智武校長作總結(jié)講話，他對(duì)“富樂優(yōu)師”培訓(xùn)活動(dòng)取得的可喜成果給予充分肯定，希望老師們“堅(jiān)信”“堅(jiān)定”“堅(jiān)持”改課的步伐和決心，深挖“富樂課堂”內(nèi)涵，為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

展望未來，游仙區(qū)全體教師們將繼續(xù)深化“富樂課堂”課程改革，以立德樹人為根本任務(wù)，全面推進(jìn)“雙減”和“雙新”工作，為游仙教育的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更大力量！（撰稿：綿陽開元中學(xué)   楊膠膠）