薈萃新課改，融創(chuàng)新實踐  —開元中學(xué)開展新學(xué)期課改示范課展示活動

      時盛歲新，征程再啟。2024年2月24日上午，開元中學(xué)課改示范課展示活動在和美樓六樓學(xué)術(shù)廳開展。辦公室主任何小雄和初中部副主任呂勇分別作了物理、語文課堂教學(xué)展示?；顒佑尚た赂毙ｉL主持，分為講課和點評兩個部分。

在講課環(huán)節(jié)中，呂主任在課堂上使用了多種討論形式，在創(chuàng)設(shè)的不同情境下用不同層次的提問不斷帶動學(xué)生進行思考討論，用一節(jié)生動形象的《春望》打動了全場老師。何主任用幽默的語言和令人印象深刻的教學(xué)方式引導(dǎo)同學(xué)們從把握安培力定義、判斷安培力方向等環(huán)節(jié)一步一步熟練掌握各種法則和運用要義。兩位主任都開啟了課改新嘗試，通過不同的課堂改革方式創(chuàng)建了新穎的課堂模式，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性并體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。

講課環(huán)節(jié)結(jié)束后，肖校長對兩位老師的教學(xué)模式給予肯定。他談到，新型課堂需要教師考慮學(xué)情和自身能力，基于課改的課堂應(yīng)博采眾長，吸取多方建議。

肖校長邀請初中部語文教師楊膠膠和高二物理教師杜娟作了點評。二位老師指出，生本性課堂可能需要更多時間來適應(yīng)，對于學(xué)生和老師都將是新挑戰(zhàn)，建議開放性課堂應(yīng)盡量讓每個小組都參與到活動中來。

校長敬正雄對兩堂課分別進行了點評。他講到，課改不僅要有理念，還要踏實運用到教學(xué)中來，每堂課前讓學(xué)生充分預(yù)習(xí)，讓小組合作更豐富，展示成果的表達更大膽。教師還應(yīng)通過設(shè)置不同問題不斷推進知識層次，進行拓展與深化，鼓勵學(xué)生提出生成性問題。

黨委書記王力強調(diào)，教師在課外應(yīng)注重集體備課，在實際教學(xué)活動中要通過學(xué)生自學(xué)、交流、展示、質(zhì)疑、評價等來完成教學(xué)目標，且教師應(yīng)明確自己的引導(dǎo)地位，收集學(xué)生無法解決的問題，培養(yǎng)組長，引導(dǎo)學(xué)生找到答案。

游仙區(qū)進修校副校長李筱華對本次示范課進行了指導(dǎo)。李校長指出，在施行課改前期需注重時間和質(zhì)量的把握，教學(xué)任務(wù)完成度可能會造成成績波動，但教師應(yīng)讓學(xué)生學(xué)會獨立思考和合作，教師和學(xué)生的提問不斷具體化、清楚化、明晰化，達成師生教學(xué)活動雙邊作用最大化。（撰稿：綿陽開元中學(xué)   杜岳霞）