優(yōu)師示范引領課堂助力成長  ——游仙區(qū)涪江小學積極承辦第三期游仙區(qū)富樂優(yōu)師培育項目培訓活動

提質(zhì)增效要落地，課堂教學是關鍵。為進一步深化課堂教學改革，發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領和示范作用，提高全體教師的課堂教學能力，促進教育高質(zhì)量發(fā)展，9月21日，游仙區(qū)涪江小學積極承辦“第三期綿陽市游仙區(qū)富樂優(yōu)師培育項目培訓活動”。江蘇省特級教師、江蘇省南通市人民教育家培養(yǎng)對象、南通市課改專家符永平教授，區(qū)教師進修校長龔智武、副校長李筱華，游仙區(qū)小學英語教研員趙玲，富樂優(yōu)師培育項目改課教師及相關學科教師代表參加。

活動中，我校英語教師尚袁泉所授課程為四年級上冊《Unit1 Sports and Games   Lesson 1 》。尚老師積極實踐“富樂優(yōu)師” 培訓項目，在課堂上落實“限時講授，合作學習，踴躍展示”。通過“施工圖”學案，給學生制定學習的內(nèi)容，搭建獲得新知的梯子。學生的小組合作突破課堂的重點，解決難點，調(diào)動每個學生主動構建知識的框架，積極展示自己的學習成果。學生也能在學習的過程中，發(fā)現(xiàn)新問題，并解決新問題，推進高效課堂的建設。

課后，符教授及時給出建設性的意見和建議，他用新課標的理念分析課堂教學中的得與失，總結(jié)了示范課的諸多亮點和成功秘訣，并針對課堂上的不足之處進行細致的點評，提出了改進意見。

“雙減”之下，課堂先行。此次活動的開展，進一步促進了教師專業(yè)成長，調(diào)動了教師課堂教學的積極性和創(chuàng)造性。涪江小學將繼續(xù)以課堂教學為主陣地，立足學生發(fā)展，扎實有效教研，努力打造有趣、高效的課堂，推動“雙減”政策進一步走深、走實。（撰稿：綿陽市游仙區(qū)涪江小學）