游仙區(qū)朝陽學(xué)校高規(guī)格承辦城區(qū)督導(dǎo)組“唱家鄉(xiāng)的歌”課堂教學(xué)展評(píng)活動(dòng)

為深入貫徹中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》積極落實(shí)四川省委辦公廳、省政府辦公廳印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的實(shí)施方案》，鼓勵(lì)各地學(xué)校深度挖掘地方音樂課程資源，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。2023年4月13日，城區(qū)督學(xué)責(zé)任區(qū)“唱家鄉(xiāng)的歌”課堂教學(xué)展評(píng)活動(dòng)在朝陽學(xué)校舉行。本次活動(dòng)邀請到游仙區(qū)教研室學(xué)科教研員于濤老師親臨現(xiàn)場指導(dǎo)，責(zé)任區(qū)全體督學(xué)、各校分管藝術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)以及小學(xué)音樂學(xué)科教師參加。

鏡頭一：教學(xué)展評(píng)真精彩

本次課堂教學(xué)展評(píng)內(nèi)容是四川省各地區(qū)健康向上的童謠、民歌及地方戲歌。參加展示的6位老師，都是前期經(jīng)過各個(gè)學(xué)校選拔而出的佼佼者。展示前，參賽老師們及其磨課團(tuán)隊(duì)深入解讀《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版），精心研讀教材，立足學(xué)生實(shí)際，全面準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)，注重兒童生活實(shí)踐的體驗(yàn)，靈活多樣選擇教法、學(xué)法，使課堂生動(dòng)、高效、有層次；展示中，每位老師用精美的課件、生動(dòng)的語言、有趣的活動(dòng)、優(yōu)美的音樂，通過學(xué)唱歌曲、感受情緒、創(chuàng)編表演等多種多樣的活動(dòng)形式將音樂核心素養(yǎng)培養(yǎng)理念滲透到課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中，獲得在場評(píng)委、觀摩教師的陣陣掌聲！   

富樂學(xué)校趙曉敏老師《賣菜歌》

富樂實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳泓穎老師《燙火鍋》

五里路小學(xué)榮杰英老師《放牛山歌》   

東原小學(xué)田甜老師《炬達(dá)額路更吧》

朝陽學(xué)校李濤老師《螃蟹歌》

劍南路小學(xué)唐蓉老師《南瓜藤》

鏡頭二：專家引領(lǐng)促發(fā)展

在觀摩了精彩的教學(xué)展示后，參會(huì)的教師們懷著無比高漲的學(xué)習(xí)熱情，聆聽了教研員于濤老師的專題講座。于老師對(duì)城區(qū)督學(xué)責(zé)任區(qū)此次用心組織的“唱家鄉(xiāng)的歌”課堂教學(xué)展評(píng)活動(dòng)予以肯定，并高屋建瓴地對(duì)音樂課堂教學(xué)提出了具體要求和明確的建議。她強(qiáng)調(diào)，作為一名音樂學(xué)科教師，要以落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)為準(zhǔn)繩，用愛和熱情立足本職崗位，做實(shí)做好三方面的工作：一是要認(rèn)真研讀新課標(biāo)，加強(qiáng)相應(yīng)理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)，全面把握審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐、文化理解等核心素養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)得好，全方位發(fā)展；二是要深挖教材及課程資源，依據(jù)教材、學(xué)情制定教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點(diǎn)，切忌“本末倒置”；三是要深耕課堂，以學(xué)生為本，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)音樂課，夯實(shí)課堂這一主陣地，注重反思和提高。在于老師簡潔、明了的培訓(xùn)中，大家受益匪淺，收獲滿滿。

專家講座后，城區(qū)督學(xué)責(zé)任區(qū)組長鄧春明作了總結(jié)講話。他對(duì)朝陽學(xué)校的高規(guī)格承辦工作給予充分肯定，并指出各具特色、異彩紛呈的六節(jié)“唱家鄉(xiāng)的歌”課堂教學(xué)展示，充分彰顯城區(qū)各小學(xué)音樂學(xué)科教師奮發(fā)向上、銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了各學(xué)校教研團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)合作、求真務(wù)實(shí)的敬業(yè)精神，有效提升了音樂教師的專業(yè)素養(yǎng)。(撰稿：綿陽市游仙區(qū)朝陽學(xué)校）