聚焦班會(huì)設(shè)計(jì)提升育人素養(yǎng)——高新區(qū)創(chuàng)新第四小學(xué)班主任培訓(xùn)活動(dòng)

為進(jìn)一步提升班主任專業(yè)素養(yǎng)，打造政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正的“六要”德育團(tuán)隊(duì)，5月25日，高新區(qū)創(chuàng)新第四小學(xué)舉行了“聚焦班會(huì)設(shè)計(jì) 提升育人素養(yǎng)”班主任培訓(xùn)會(huì)。

活動(dòng)一、聚焦班會(huì)設(shè)計(jì)——同課異構(gòu)共成長

五年級組為我們帶來了優(yōu)質(zhì)班會(huì)展示課——《感恩父母》，由市級優(yōu)秀班主任楊紅艷執(zhí)教

這是一節(jié)用情用心的主題班會(huì)課，班主任精心設(shè)計(jì)，通過歌曲、視頻、故事層層推進(jìn)，感受父母愛之無痕，愛之偉大。在課堂的后半節(jié)時(shí)間中，孩子們通過視頻看到他們的父母對他們說的話，或是期望，或是擔(dān)憂、或是鼓勵(lì)的，無不讓孩子們感動(dòng)，有一些孩子甚至忍不住掉下眼淚來。我們很多聽課老師的心靈隨著視頻的播放都融化在了那樣的情境里，感受著這濃濃的人間溫情。孩子的心靈深有觸動(dòng)的，真切的感受到來自父母的愛，水到渠成。

二年級組為我們帶來了新班主任見面課——《感恩父母》，由王貴鑫老師執(zhí)教。

王貴鑫老師根據(jù)低年級學(xué)生特點(diǎn)通過詩歌導(dǎo)入，講大地震中關(guān)于母愛的感人故事，讓學(xué)生共情。同時(shí)通過《對父母的了解又有多少呢？》的調(diào)查表，讓孩子感受的父母對我們無私的愛，而我們卻常常忽略感恩父母。引發(fā)學(xué)生的思考——如何感恩父母？二年級的小朋友感情真摯而質(zhì)樸，“給父母一個(gè)擁抱”“對媽媽說我愛你”“幫媽媽做家務(wù)”……

德育主任郭菊和各年級組老師先后對兩堂班會(huì)課進(jìn)行了點(diǎn)評，通過分享交流，老師們真切的意識(shí)到班會(huì)課的重要性，要采用多種形式，以春風(fēng)化雨潤物無聲的情懷，觸及內(nèi)心，碰撞心靈。

隨后副校長邱樂樂從以下三個(gè)方面進(jìn)行了點(diǎn)評，并提出了優(yōu)質(zhì)班會(huì)課3條標(biāo)準(zhǔn)。

一是否有“內(nèi)核”。二是是否“扎根”。三、是否有“支架

要求我們的班會(huì)課從學(xué)生的實(shí)際生活出發(fā)，從班級管理中所遇到的實(shí)際問題出發(fā)，并選擇具體的內(nèi)容以及具體的活動(dòng)環(huán)節(jié)時(shí)，將選定好的主題切實(shí)扎根到學(xué)生的心靈深處，促其產(chǎn)生共鳴，引發(fā)體悟，產(chǎn)生道德行為。

   顧代江校長點(diǎn)評，并分享了自己與一名特殊兒童之間的有趣故事。講述了他是如何通過動(dòng)之以情，曉之以理，讓不愿進(jìn)學(xué)堂的孩子，快樂地背上了書包。期望班主任在工作中少一些簡單粗暴，多一些耐心，多一點(diǎn)辦法。

活動(dòng)三、體驗(yàn)花藝芳香品味咖啡香醇

在工作人員的講解和指導(dǎo)下，老師們先后了解了咖啡的歷史以及制作方法，并嘗試了首次花藝創(chuàng)作之路。美式冰咖啡、卡布奇諾、焦糖瑪奇朵、拿鐵咖啡...此刻享受著最浪漫最美好的時(shí)光，桌子上擺放著各種美麗的鮮切花：桔梗、康乃馨、玫瑰……姿彩絢麗，氣味芬芳。經(jīng)過努力與嘗試，這些美麗的鮮花被老師們的巧手打造成一束束精品。花香四溢的活動(dòng)現(xiàn)場，洋溢著老師們的歡聲笑語。

花藝提素養(yǎng)美育潤心田。希望班主任老師在日常工作中遇到諸如班級布置、板報(bào)設(shè)計(jì)、成果展示等與藝術(shù)素養(yǎng)相結(jié)合的班級管理工作時(shí)，能夠更加得心應(yīng)手。

結(jié)尾：行走在德育的路上，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣。真誠期待，本次培訓(xùn)過后的我們，心靈能經(jīng)歷一次強(qiáng)烈的沖擊，精神能經(jīng)受一次美妙的洗禮。讓我們潛心修煉，共同呵護(hù)綻放在“佛桌上的花朵”，溫存在記憶的深處，靜靜地香。（撰稿：綿陽市高新區(qū)創(chuàng)新第四小學(xué) 郭菊、田薈）