教學比武展風采  以賽促優(yōu)共成長

人間四月芳菲盡，開中教研花爭艷。

2022年4月至5月，按照綿陽市游仙區(qū)教育研究室“關(guān)于開展游仙區(qū)2022年春高中青年教師課堂教學大比武活動的通知”要求，綿陽市開元中學承辦了此項活動。

本次賽課共16位教師參加，其中包括去年招聘的11位新教師必須參加，其他符合條件的教師自愿申報，通過初賽后確定了5位教師參加。評委和點評嘉賓由開元中學校長王力，副校長肖柯，工會主席王中國，教科室主任唐凌云等領(lǐng)導和相關(guān)學科教研組長和備課組長組成，評委按照組委會制訂的課堂量化評分細則，公平、公正為每位參賽教師量化評分，評選出了4個特等獎，5個一等獎，7個二等獎。

本次賽課精彩紛呈，亮點頻現(xiàn)，11位新教師脫穎而出，體現(xiàn)了青藍工程的扎實開展，5位老師教學經(jīng)驗豐富，起到了示范帶動作用。

總體來看，每位教師備課認真，準備充分，立足學情，深挖教材，精準定位教學內(nèi)容，學生參與度高，教學效果良好；教師精講精練，注重學生知識過手；重視組織教學和學生合作探究學習；重視學生聽課參與度，采用多種方式調(diào)動學生專心聽講；重視學生答題習慣養(yǎng)成；教師教學有激情，課堂氣氛活躍，激發(fā)學生積極思考，營造富于思考的課堂；教師微笑授課，具有親和力，帶動學生良好情緒，有利于激發(fā)學生積極思維；精心設(shè)計課件，微課嵌入精妙，多媒體使用熟練；備課組發(fā)揮團隊作戰(zhàn)精神，學科組精心磨課。

但是，本次賽課也略有瑕疵，個別教師主導，學生主體地位體現(xiàn)不充分；課堂應變能力不足；小組合作探究無評價結(jié)果等問題，這需要教師加強學習和磨礪。

“以賽促學，以賽帶研，以賽代培”，通過本次賽課活動，增強了教師學科組團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力，提升了青年教師學科素養(yǎng)和專業(yè)成長，大力提高了教師課堂教學水平，同時也為廣大教師提供了探討、總結(jié)、交流課堂教學經(jīng)驗的平臺，進而打造高效課堂，讓學校的教學質(zhì)量邁上新臺階。（文字：唐凌云   圖片：姜小云）