科學(xué)做好幼小銜接——小學(xué)名師入園專題交流活動

為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》精神，全面推進(jìn)幼兒園和小學(xué)實(shí)施入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育，幫助家長科學(xué)認(rèn)識幼小銜接，在游仙區(qū)教研室的組織指導(dǎo)下，開元實(shí)驗(yàn)幼兒園邀請游仙區(qū)小學(xué)教育名師進(jìn)園開展“科學(xué)做好幼小銜接”專題講座。游仙區(qū)教研室初教室主任姚愛萍、游仙區(qū)教研室幼教教研員黃亞、游仙區(qū)城區(qū)督學(xué)責(zé)任區(qū)周冬梅出席了此次活動。

專家介紹

砥礪十年 奠基未來

劉朝霞園長致歡迎詞。劉園長以“砥礪十年，奠基未來”為主題，闡述了我園十年來砥礪奮進(jìn)實(shí)現(xiàn)跨越式的發(fā)展的歷程。她講到，質(zhì)量是學(xué)前教育的根本追求，開實(shí)幼一直堅持以游戲?yàn)樽ナ?，持續(xù)開展科學(xué)幼小銜接。本次活動既是我園家校園攜手科學(xué)銜接的常態(tài)，也是對《指導(dǎo)意見》的貫徹落實(shí)，開實(shí)幼將不斷提升保教質(zhì)量，幫助家長樹立科學(xué)的兒童觀和教育觀，實(shí)現(xiàn)“高質(zhì)量”發(fā)展。

好習(xí)慣 益終生

瑋永芳老師講到，生活習(xí)慣在幼小銜接中一直容易被忽略，家長更關(guān)注孩子的知識儲備、學(xué)習(xí)習(xí)慣，而忽視生活中孩子的良好習(xí)慣養(yǎng)成。她從文明禮貌、規(guī)則意識、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動教育、進(jìn)餐養(yǎng)成等五個角度對幼兒的生活習(xí)慣養(yǎng)成進(jìn)行分享，鼓勵家長在成長中給孩子機(jī)會，也給孩子方法，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，幫助孩子在生活上做到自理、自主，為小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。

尊重 溝通 成長

張秀芳老師以“尊重、溝通、成長”為關(guān)鍵詞，從教育的本質(zhì)、家庭環(huán)境營造、親子關(guān)系建立出發(fā)，以“非暴力溝通方式”為主題詞，通過具體生動的事例、情景模擬的形式向家長們介紹了有效的心理溝通方法。在“非暴力溝通”中，家長用細(xì)致的觀察、事實(shí)的描述、積極的語言以及同理心，在充分尊重孩子的基礎(chǔ)上，與孩子建立親密的親子關(guān)系，做孩子最好的朋友。

幼小銜接 家長可以做什么

雍曉蓉老師從學(xué)習(xí)方面和家長分享如何科學(xué)銜接的策略和方法。雍老師提到，目前在“幼小銜接”中還是存在急于讓孩子學(xué)習(xí)寫字、拼音等誤區(qū)。在教育部《指導(dǎo)意見》的要求下，我們應(yīng)該更關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成以及學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。科學(xué)的幼小銜接是“0”基礎(chǔ)，家長著眼要長遠(yuǎn)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的持久動力。

有的放矢 助力科學(xué)銜接

姚愛萍主任從開實(shí)幼在“幼小銜接”中豐富多樣的游戲、生活、學(xué)習(xí)活動出發(fā)，以生動的事例舉出開實(shí)幼在生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)品質(zhì)方面的具體做法，結(jié)合國家政策的要求、幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，給家長以明確的指導(dǎo)。例如在講到“寫字”方面，姚主任講到，幼兒的手部肌肉和骨骼發(fā)展，還不能達(dá)到平滑書寫，反復(fù)單一的練習(xí)反而會影響日后的書寫能力，家長應(yīng)遵循兒童身心發(fā)展的規(guī)律，在游戲中激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)良好品質(zhì)。

家長互動

名師講座中，現(xiàn)場座無虛席，家長們聚精會神，時而手舉相機(jī)，時而認(rèn)真筆記。貼切的案例、風(fēng)趣的語言，有效的互動吸引著在座的每位家長。

家長反饋

什么是科學(xué)的幼小銜接？銜接什么？家長應(yīng)該如何幫助孩子做好銜接？聽過專家講座后，家長們豁然開朗，受益匪淺，紛紛表達(dá)自己的所思所獲。

示范輻射 共話銜接

我園市級基地園共同體單位、市級幫扶園、區(qū)級幫扶園、教學(xué)點(diǎn)、四川省何云竹名園長鼎興工作室劉朝霞研修團(tuán)隊成員等30余人參加了此次活動，不但充分發(fā)揮我園省級示范園示范輻射作用，也為推進(jìn)科學(xué)幼小銜接、區(qū)域?qū)W前教育的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的一份力量。

家庭教育在整個教育體系中有著無可替代的作用，孩子的成長需要家長的陪伴，而這種陪伴應(yīng)該是有效的和科學(xué)的。讓我們一起，在第十個“學(xué)前教育宣傳月”里，我們一起共話“科學(xué)幼小銜接”，家校園攜手共育，減緩銜接坡度，幫助兒童順利實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的過渡。（圖片/李玉潔 李文英，文字排版/宋力萌 田靜，審核/李曉鳳）